​ Antotipia y otras magias

¿Sabes cuál fue la primera fotografía?

Hace más de 200 años, alguien creó la primera imagen que jamás se había visto, ¡y nuestros alumnos de 2º de Primaria de Otero de Herreros han recreado su propia versión de esta increíble técnica antigua! Solo hemos necesitado: cúrcuma, alcohol, bicarbonato de sodio, y mucha mucha curiosidad.

Día 1: Salimos a la naturaleza, donde lo pasamos faaaatal jugando y observando plantas con nuestras lupas y mini microscopios. Seleccionamos y recogimos las plantas, que prensamos cuidadosamente en nuestro cuaderno. Además, mejoramos nuestra capacidad de discriminación visual al comparar las formas de las hojas.

Día 2: Con mucho entusiasmo, y más de una mano amarilla, pintamos una cartulina blanca con una disolución de cúrcuma y alcohol. Colocamos nuestras plantas prensadas formando preciosas composiciones, ¡y las dejamos al sol con la esperanza de ver la magia suceder!

Día 3: ¡Y ocurrió la magia! El sol dejó su huella, creando una fotografía impresionante de la silueta de las plantas. Finalmente, para fijar la imagen, rociamos nuestras obras con una disolución de agua y bicarbonato de sodio, ¡y nuestras creaciones cobraron vida!

Pero es que en 2º no nos hemos quedado ahí, somos unos grandes científicos, y hemos querido hacer una semana de las ciencias.

¿De dónde viene la sal? Buscamos lo que eran las salinas, y hemos creado nuestras propias salinas de colores.

Pero, espera, espera, que la semana de los experimentos no acaba ahí, también hemos aprendido sobre los sabores, como unos son más ácidos que otros; y para comprobar si una sustancia es ácida o básica hemos utilizado un super alimento de nuestro huerto escolar: ¡LA LOMBARDA! 

Al caldo de la lombarda hemos ido añadiendo diferentes sustancias, y ¡vualá! ¡mágia! la lombarda cambia de color a rosa cuando le hemos añadido limón. 

CONVIVENCIA EN CASA DEL ÁGUILA, PEDRAZA.

 

  Este año la Convivencia del CRA, ha sido en Pedraza, visitamos la Casa del Águila.

Fue un día muy especial, nos volvimos a encontrar con los/as compis de todos los coles de las nueve localidades del CRA.  

   Al llegar, nos dividimos para realizar las diferentes actividades. Un paseo por la senda, una gymkana, juegos y propuestas didácticas para conocer las aves y el entorno.

   Después, paramos para almorzar, comer y jugamos libremente.

Terminamos la convivencia, con la foto de tod@s l@s alumn@s que se gradúan de 3º de infantil y 6º de primaria.

  Y como no puede faltar la música y el ritmo, cantamos la canción del CRA y bailamos el baile de los pajaritos.

UNA MAÑANA EN EL CUARTEL DE LA GUARDIA CIVIL

El pasado jueves 15 de mayo los alumnos y alumnas de Navas de Riofrío visitamos el cuartel de la Guardia Civil en nuestra localidad. Al llegar nos recibieron el sargento y dos guardias, los cuales nos hablaron de su labor, nos explicaron características de sus uniformes y armas de defensa, nos enseñaron sus vehículos (a los cuales pudimos subir) y nos enseñaron sus instalaciones.

Descubrimos muchas cosas interesantes sobre su día a día y la importancia de reconocer a los cuerpos de seguridad como personas accesibles que buscan nuestro bienestar y están en nuestro entorno para ayudarnos. 

UNOS DÍAS EN PRIEDRALAVES

 Esta primavera, los niños de quinto y sexto del CRA El Encinar hemos ido tres días a Piedralaves, un pequeño pueblo de Ávila en el que hay un albergue de ocio en la naturaleza.

El pasado lunes 28 de abril comenzamos nuestra aventura. El viaje se nos hizo muy largo, pero nos divertimos durante todo el trayecto.

Al llegar nos explicaron cómo nos íbamos a instalar en nuestras habitaciones (donde dormíamos seis, ocho o diez personas). Seguidamente hicimos un juego de presentación y nos dejaron algo de tiempo libre para familiarizarnos con el entorno. El lugar era hermoso, había muchos árboles altos y desde lejos se veían montañas verdes y pájaros que volaban y planeaban en el cielo. 

Era la hora de comer así que bajamos al comedor que estaba justo debajo de las habitaciones. La comida estaba deliciosa, se notaba que era casera.

Durante la tarde del lunes hicimos tiro con arco donde practicamos y competimos en grupo. Además, elaboramos un cuaderno de campo con cartón que completamos con nuestros dibujos de insectos, árboles y distintos elementos naturales que encontramos por los senderos del albergue.

Esa noche compartimos una velada con linternas donde teníamos que encontrar a los monitores que estaban escondidos.

El martes comenzamos el día con música y después del desayuno (pan, aceite y tomate) estábamos preparados para un montón de actividades que disfrutamos a la vez que nos hicieron conocer un poco más a nuestros nuevos compañeros y compañeras.

En la batalla de arqueros nos enfrentamos dos equipos lanzando flechas a los contrarios. Las flechas tenían gomaespuma en su punta, claro.

En la yincana fuimos por todo el recinto haciendo diferentes pruebas para resolver un asesinato ficticio.

El parque de tirolinas era muy divertido y cuando terminabas el recorrido podías ir al rocódromo y volver a repetirlo.

En el tiempo libre aprovechamos para juntarnos con amigos y amigas de otros colegios y conocer a gente nueva. Después de la cena nos preparamos para la velada de la noche. Pusieron varias canciones y apagaron las luces para darle un mejor ambiente.

El miércoles nos levantamos con pena pues se nos había pasado muy rápido el tiempo y nos tocaba abandonar el lugar y volver a casa. Hicimos nuestras maletas y dijimos adiós a Piedralaves.

Estos días en Ávila han estado fenomenal. El lugar era precioso, los monitores y monitoras eran majísimos. Fue una experiencia hermosa convivir con otros colegios en ese bonito lugar. Nos encantó conocer a gente nueva. En definitiva, fue INCREÍBLE.

                                                                   Irene, Sofía y Millán de Vegas de Matute.

 

LAS MAQUETAS DE ESPAÑA

Los niños de 3º de primaria de Otero de Herreros en ciencias sociales hemos hecho unas maquetas del mapa físico de España.

Hemos puesto los ríos, las cordilleras, los golfos, montañas como el Teide, su altura… Para hacerlo hemos utilizado témperas, plastilina, cartulinas, cartón, pinturas…

Nos ha parecido una actividad muy chula y entretenida.

 

OCHO LOCOS SE METEN EN UN MUSEO DE CIENCIAS NATURALES Y NO SABEN COMO SALIR

El día 20 de marzo del 2025, Gloria Molina nos organizó una excursión a Madrid al museo de Ciencias Naturales para ver animales disecados, huesos, minerales, meteoritos… Cogimos el autobús hacia Moncloa por la mañana, después el metro hasta Nuevos ministerios y caminamos durante 4 o 5min para llegar al museo de Ciencias Naturales, entramos y esperamos 2min porque Gloria estaba buscando a nuestra guía.

Comenzamos haciendo una visita nosotros solos sin la guía. A las 11.00 nuestra guía llamada Alicia, llegó y nos explicó varias cosas como la historia de un elefante disecado que lo había cazado un duque, y para meterlo en el museo tuvieron que romper la puerta. Ese elefante no podrá salir jamás del museo; una jirafa que sólo tenía parte del cuello y la cabeza porque el resto se había estropeado; el ojo de la ballena y la ballena que ocupa todo el techo; un calamar gigante metido en agua y alcohol; cuadros de animales que les habían hecho las fotos para verlos mejor …. Durante la visita vimos dos vídeos e hicimos dos talleres. En un taller con arcilla hicimos huellas de dinosaurio y en el otro taller clasificamos animales en vertebrados e invertebrados.

Para comer fuimos a la cafetería del CSIC.  Nos tomamos un helado y fuimos a un parque en donde jugamos hasta que se hizo la hora de volver al autobús.

Todo fue espectacular. Nos lo pasamos muy bien y aprendimos mucho.

La magia de LEGO en 2º de Primaria

 Los alumnos de 2º de Educación Primaria de Otero de Herreros han estado disfrutando de las ventajas educativas de LEGO Spike Essential. Además de pasárnoslo en grande, hemos fomentado el aprendizaje de la robótica y la programación de manera divertida, mejorando la capacidad de observación, resolución de problemas y planificación, y desarrollando habilidades clave como el pensamiento computacional y la colaboración. ¡Haciendo del aprendizaje una aventura llena de innovación!