El alumnado de 4º de primaria del CRA ha acudido al CRIE de Fuentepelayo para disfrutar de una jornada fantástica desarrollando su aprendizaje fuera de nuestras aulas. En ella, se han iniciado en el lenguaje computacional, Scratch, inteligencia artificial y realidad aumentada. Una jornada de convivencia para el alumnado de las diferentes localidades donde el aprendizaje lúdico ha dinamizado esta nueva experiencia. Os dejamos unas fotos para que veáis lo que hicimos:
Somos la clase de los medianos de Madrona.
Este trimestre pasado hemos hecho un experimento para descubrir como una planta se relaciona con el entorno y estudiar la función de relación en las plantas.
Para hacer el experimento hemos usado: semillas de judías, algodón, un vaso, un tiesto y una caja.
El experimento consiste en:
Los niños y niñas de 3 y 4 años de Otero de Herreros hemos trabajado el Proyecto de "Los Castillos Medievales" y hemos descubierto muchas cosas sorprendentes como que en el foso no hay tiburones.
Nuestra clase se ha convertido en un auténtico castillo.
con su puente levadizo y "rastrillo" para poder entrar
Hemos construido lámparas medievales, que no, no funcionaban con bombillas, ¡¡iluminaban con antorchas!!.
En el aula de Pedagogía Terapéutica del CRA El Encinar, descubrimos nuevas formas de aprender con la mesa de luz, un recurso que favorece el aprendizaje a través de la experimentación y el juego.
Durante las sesiones, el alumnado participó en distintas propuestas adaptadas a sus necesidades, manipulando materiales translúcidos, formas geométricas, letras, números, elementos naturales, etc.
La mesa de luz permitió estimular la atención, la percepción visual, la coordinación óculo-manual y la creatividad, además de favorecer la motivación y la participación activa del alumnado. Este tipo de actividades ofrecen un entorno multisensorial, motivador y estructurado que facilita la comprensión de conceptos, el desarrollo cognitivo y la comunicación, respetando los ritmos individuales de aprendizaje de cada alumno y alumna.
El martes 17 de marzo en el Ayuntamiento de Vegas de Matute el alumnado del colegio ha representado la obra de teatro “Guepardil necesita ayuda”. Han asistido numerosos familiares y varios vecinos y vecinas para ver la obra. Ha participado todo el alumnado desde 3 a 12 años y el resultado ha sido inmejorable.
La obra trata de un planeta llamado Guepardil donde viven guepardos, gatos, monos, murciélagos y un perro. Tienen una visita muy especial de un grupo de pingüinos de Plingüe, ellos buscarán una solución para sus problemas: crear una ONG…
Esta obra se ha realizado con el alumnado del centro y se ha sido dirigida y escrita por Jacob Hernando de “Yo, contigo” Teatro en el aula, dentro del programa “Un mundo más justo a través del teatro 2025/2026” financiado por COOCECYL (Coordinadora de Organizaciones para el desarrollo).
El próximo martes 24 de marzo se representará en la Universidad de Valladolid con el resto de centros que han participado en este programa solidario.
Es maravilloso poder participar en este programa, ya que es una oportunidad para conocer las condiciones de vida en lugares desfavorecidos, aprendemos a valorar lo que tenemos y podemos interiorizar todos los valores que nos aporta el teatro.
Los alumnos y alumnas de El C.R.A. El Encinar (La Losa) en clase de Religión Católica han participado en un concurso de belenes organizado por la “Asociación libres para elegir la educación de nuestros hijos”.
Han realizado diferentes belenes hechos principalmente con pasta (macarrones, espaguetis….): La Losa, Ortigosa del Monte, Navas de Riofrío, Hontoria, Vegas de Matute, Madrona y Revenga. Y Fuentemilanos lo ha hecho con tapones, recreando el Nacimiento de Jesús sobre un parchís gigante.
También los alumnos y alumnas de El C.R.A. El Encinar (La Losa) en clase de Religión Católica han participado en un concurso de villancicos, modalidad Tamborilero organizado por la “Asociación libres para elegir la educación de nuestros hijos” de la III Edición Nacional del Concurso de Villancicos Escolares. En su web se pueden escuchar:
Han interpretado diferentes villancicos junto a los belenes que han realizado con pasta y tapones: La Losa, Ortigosa del Monte, Navas de Riofrío, Fuentemilanos, Vegas de Matute, Madrona y Revenga.
Todos han obtenido un diploma por participar pero además, han tenido la gran suerte de ganar el premio “Oro” Madrona y el premio “Mirra” Revenga.
El premio consistía para “Oro” en:
Y para “mirra”:
Y nos han adjuntado también una entrada para un paseo en dromedario, gentileza de EVECAN SAFARI que será sorteado por parte del Equipo Directivo entre los padres de los niños y niñas que han participado.
Tras su esfuerzo y trabajo, han conseguido que valoraran positivamente su trabajo. Estoy orgullosa de mi alumnado de Religión. ¡Enhorabuena!
