La Feria del Lenguaje

En el aula de audición y lenguaje tratamos de desarrollar la comunicación y el lenguaje de los alumnos y alumnas de una forma lúdica y motivadora.

Con las actividades que llevamos a cabo tratamos de conseguir:

• La estimulación de la expresión oral, ya que deben verbalizar palabras, construir frases y expresar ideas con ayuda y de manera espontánea. 
• Un aumento de la comprensión oral puesto que deben entender instrucciones reforzando también así la atención. 
• La ampliación del vocabulario, aumentando el número de palabras que conocen y utilizan. 
• Además, también trabajamos la conciencia fonológica a través de distintos juegos en los que identificamos los sonidos ya que es fundamental para el aprendizaje de la lectura y escritura.

Estas actividades no solo son motivadoras, sino que trabajan de forma completa distintas áreas del lenguaje, convirtiendo el aprendizaje del lenguaje en una experiencia significativa y participativa.

Miguel Llorente debuta a lo grande con el Atlético de Madrid

El antiguo alumno de Navas de Riofrío, Miguel Llorente Cubo, vecino de Ortigosa del Monte, ha vivido un momento inolvidable: su debut con el Atlético de Madrid en el estadio de Mestalla.

Y no pudo hacerlo mejor. Miguel fue decisivo en la victoria frente al Valencia CF, marcando el segundo gol del partido tras una asistencia de Antoine Griezmann. ¡Un estreno de auténtico crack!

Además, ya sabe lo que es vestir la camiseta de la Selección Española sub-18, demostrando su gran proyección. Ahora tiene claro cuál es la clave para seguir creciendo: “Todo esto es cuestión de trabajo diario, de entrenar y ayudar a mejorar a tus compañeros”.

Con este gol, Miguel se convierte en el tercer jugador más joven del Atlético de Madrid en marcar en Liga, un logro espectacular que confirma su enorme talento.

Desde aquí, ¡le seguiremos muy de cerca!

Desde el CRA El Encinar le enviamos nuestra enhorabuena y le deseamos muchos más éxitos. Historias como la suya nos enseñan que los sueños empiezan en el cole… y pueden llegar muy lejos.

La vida rural, una escuela de vida.

El CRA El Encinar durante este curso y el próximo está participando en un Proyecto de Innovación Educativa. La vida rural, una escuela de vida.

El objetivo principal que pretendemos con este proyecto es poder utilizar el entorno como otro aula mas de nuestro CRA. Para ello nos han dotado con unas mesas y bancos que ya hemos comenzado a utilizar.

Los de la clase de infantil de Navillas hemos empezado a utilizarlas para jugar a juegos de mesa y puzles. ¡¡Nos encanta poder jugar así en el patio!! Disfrutamos del buen tiempo y del aire libre mientras realizamos las actividades de clase.

CELEBRACIÓN SAN PATRICIO

En el colegio de Otero de Herreros, en las clases de inglés hemos estudiado sobre la celebración de San Patricio, que se celebra el 17 de marzo.

Esta fiesta comenzó en Irlanda, una isla muy verde y con muchos castillos. Ese día la gente se suele vestir de verde, llevan sombreros y tréboles, para que les de buena suerte. Cuenta la leyenda que si no te vistes de verde un pequeño duendecillo te pellizcará.

En este colegio hemos hecho juegos para conocer el vocabulario de esta fiesta como, por ejemplo, unir cada palabra con su dibujo, buscar que dibujo de nuestro vocabulario faltaba, carreras en equipo para tocar la el dibujo que nombraba a lo que escuchábamos…

Después hicimos unas magníficas portadas con dibujos y las palabras aprendidas, (shamrock, irish flag, Ireland, coins,leprechaun,  pot of gold, green hat…).

Otros compañeros hicieron un pequeño librito con las palabras principales, sopas de letras, colorearon sombreros…

Y los niños y niñas de infantil han coloreado sombreros.

En definitiva, nos lo hemos pasado muy bien mientras aprendíamos sobre esta fiesta.

HAPPY SAINT PATRICK´S DAY

Del CRA El Encinar (Madrona) al top ten nacional en Geología

El antiguo alumno del CRA El Encinar, en las aulas de Madrona, Santiago Capa García, sigue cosechando éxitos y dejándonos muy orgullosos. Actualmente estudia en el IES La Albuera y ha demostrado que el esfuerzo y la curiosidad por aprender dan grandes resultados.

Tras ser seleccionado en la fase provincial de Segovia de la Olimpiada de Geología 2026, Santiago tuvo la oportunidad de dar un paso más y participar en la Fase Nacional de estas Olimpiadas, celebrada en la Escuela de Ingeniería de Minas y Energía de la Universidad de Vigo (Pontevedra). Allí se reunieron los mejores estudiantes de geología de toda España, ganadores de las distintas fases provinciales y autonómicas.

Durante esta experiencia, Santiago puso a prueba sus conocimientos, compartió vivencias con otros jóvenes apasionados por la geología y disfrutó aprendiendo en equipo. No solo fue una competición, sino también una oportunidad para conocer a otros estudiantes con los mismos intereses y vivir la geología desde dentro.

El resultado no pudo ser mejor: alcanzó el 10º puesto entre los 95 participantes, entrando directamente en el top ten nacional. Un logro impresionante que demuestra su talento y dedicación… ¡y que ya le ha hecho pensar seriamente en estudiar Geología en el futuro!

Desde el CRA El Encinar le enviamos nuestra enhorabuena y le deseamos muchos más éxitos. Historias como la suya nos enseñan que los sueños empiezan en el cole… y pueden llegar muy lejos.

POERAGUAS Y NUVERSOS

El trimestre pasado, el segundo de este curso, hicimos poeraguas en clase.

Los alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria de Otero de Herreros estuvimos escribiendo muchos poemas en esos meses. Algunos cortos, algunos largos. La cosa comenzó…

El profe del curso nos hacía escribir textos todas las semanas, sin excepción, hasta que nos mandó hacer el primer poema del curso. El martes siguiente, dado que el lunes no pudimos, leímos los poemas en alto y nuestro tutor, al ver nuestro potencial como futuros poetas, nos mandó más y más poemas hasta que un día nos pidió recolectar paraguas viejos para un desconocido fin. La idea era que unos paraguas viejos y que seguramente se iban a tirar fueran reutilizados.

Cuando, tras varias semanas de trabajo, teníamos suficientes paraguas y poemas, por fin nos explicó la idea: cada uno eligió un paraguas y le pondría poemas, tanto suyos como de otros libros que leímos en clase.

Estos poemas se podían escribir directamente en la tela o se escribían en una cartulina, la decoras y luego la cuelga con hilo en las varillas del paraguas, en el mango…

Finalmente colgamos esos poeraguas por el pasillo del cole, y animamos a la gente a leer los poemas y a adentrarse en el mundo de la poesía. El proyecto lo llamamos POERAGUAS Y NUVERSOS.

En mi opinión es una idea genial para reutilizar trastos que no vamos a volver a usar, pero que dándoles una nueva vida como esta se convierten en obras de arte. Y a la vez pudimos disfrutar de los mejores poemas.

PAPEL, TINTA Y COMUNIDAD: LA LOSA CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO Y EL DÍA DE CASTILLA Y LEÓN.