CONCURSO DE BELENES Y VILLANCICOS EN CLASE DE RELIGIÓN

Los alumnos y alumnas de El C.R.A. El Encinar (La Losa) en clase de Religión Católica han participado en un concurso de belenes organizado por la “Asociación libres para elegir la educación de nuestros hijos”.

Han realizado diferentes belenes hechos principalmente con pasta (macarrones, espaguetis….): La Losa, Ortigosa del Monte, Navas de Riofrío, Hontoria, Vegas de Matute, Madrona y Revenga. Y Fuentemilanos lo ha hecho con tapones, recreando el Nacimiento de Jesús sobre un parchís gigante. 

También los alumnos y alumnas de El C.R.A. El Encinar (La Losa) en clase de Religión Católica han participado en un concurso de villancicos, modalidad Tamborilero organizado por la “Asociación libres para elegir la educación de nuestros hijos” de la III Edición Nacional del Concurso de Villancicos Escolares. En su web se pueden escuchar:

Villancicos Ganadores Modalidad Tamborilero 2025 – Asociación LIBRES PARA ELEGIR la educación de nuestros hijos

Han interpretado diferentes villancicos junto a los belenes que han realizado con pasta y tapones: La Losa, Ortigosa del Monte, Navas de Riofrío, Fuentemilanos, Vegas de Matute, Madrona y Revenga.

Todos han obtenido un diploma por participar pero además, han tenido la gran suerte de ganar el premio “Oro” Madrona y el premio “Mirra” Revenga.

El premio consistía para “Oro” en:

• Un Nacimiento en barro lienzado para el centro junto a su diploma.
• Un lote de productos Baymar y Antiu Xixona que se ha compartido entre todos los participantes.

Y para “mirra”:

• Un Niño Jesús y su diploma correspondiente (pero tuvieron un imprevisto y en vez del Niño Jesús nos enviaron un lote de productos Baymar y Antiu Xixona al cual estamos muy agradecidos. Aunque  nuestra compañera y maestra de Madrona, Conchi, tuvo un gran detalle y las regaló un pequeño Nacimiento de madera que estuvieron coloreando en clase de religión; a la que también la estamos muy agradecidos.

Y nos han adjuntado también una entrada para un paseo en dromedario, gentileza de EVECAN SAFARI que será sorteado por parte del Equipo Directivo entre los padres de los niños y niñas que han participado.

Tras su esfuerzo y trabajo, han conseguido que valoraran positivamente su trabajo. Estoy orgullosa de mi alumnado de Religión. ¡Enhorabuena!

NUESTRO COLE. POR FIN LO HAN PINTADO

Nos están arreglando la fachada para pintarla de rojo y tenerla nueva como el resto del cole. Detrás de la portería han pintado todo las paredes de blanco. Además ¡TENEMOS DOS PIZARRAS! ¡EN EL PATIO!

Una la hemos pintado entre todos con dibujos muy bonitos y la segunda la hemos hecho de Halloween.  Se  borraron con la lluvia y ahora  hay que volverlas a pintar. Pintaremos una de  navidad  con Papá Noel porque se acerca  y la segunda  con los Reyes Magos. Van a quedar GENIAL. 

Queremos que ya sea navidad porque  traen regalos y estás con la familia, bebes  chocolate  caliente  con  bizcochos  y  galletitas  y además  pones  el árbol, luces…  Además, no tienes que ir al cole jajajaja…

En lo que escribíamos nos han pintado el cole. Y  ahora  tenemos el cole como nuevo y nos gusta mucho. HA QUEDADO MUY CHULI

¡Nos iniciamos en el golf!

Durante el mes de octubre el alumnado de primaria de Fuentemilanos, Hontoria y Revenga hemos aprendido a jugar a golf en clase de EF.

Es un deporte de blanco y diana (de puntería) y que se puede practicar en la naturaleza. Se juega peor en zonas asfaltadas y mejor en zonas con hierba cortada.

Antes de tirar, hay que detenerse a pensar para “descifrar” el terreno y esquivar los obstáculos.

Hemos jugado en nuestros patios y en parques cercanos y ya sabemos organizar campeonatos para nuestro tiempo libre en varias modalidades como competición (individual, uno contra uno y por equipos) y en cooperación.

Es un deporte asequible si usamos material cotidiano como pelotas de hockey, stick de hockey y aros en vez de hoyos.

RETOS COOPERATIVOS EN EL MEDIO NATURAL

 El alumnado de primaria de Fuentemilanos y Revenga hemos trabajado retos cooperativos. Primero descifrábamos el enunciado, buscamos y probamos soluciones en el aula y en el patio. En la última sesión nos fuimos al parque o un paraje natural para adaptarnos a la incertidumbre del medio natural. Ha sido una gran aventura. Hemos comprobado lo importante que es trabajar en equipo, aprender a escucharse y comunicarse bien, sincronizarse. En los retos cooperativos jugamos con y no contra, cada persona aporta y no se deja a nadie atrás.

Excursión a la Casa de la Lectura: Un Día de aprendizaje, convivencia y diversión.

El pasado viernes 13 de diciembre, el alumnado de los colegios de Hontoria, Revenga y

de Zamarramala participaron en una enriquecedora excursión a Segovia. La jornada de

los de Hontoria comenzó con un breve viaje en autobús que los dejó en el Azoguejo de

Segovia, junto al acueducto, desde allí caminaron hasta las puertas del Instituto Mariano

Quintanilla donde se reunieron con los estudiantes de Revenga.

Al llegar al instituto, los alumnos fueron recibidos por el director del centro en un aula

que lleva el nombre de Antonio Machado, en honor al célebre poeta que impartió clases

en ese mismo lugar. El director les explicó la importancia de Machado y su legado.

Posteriormente, los estudiantes exploraron el patio interior del instituto, donde

observaron diversas estatuas, animales disecados y aparatos antiguos. Un momento

inesperado ocurrió cuando sonó el timbre del recreo, causando un pequeño susto entre

los visitantes.

Antes de dirigirse a la Casa de la Lectura, los alumnos y alumnas atravesaron la

emblemática calle Real, donde les propusieron el desafío de descubrir los tres nombres

verdaderos de esta calle, también se realizaron distintas paradas por la ruta de Antonio

Machado. Al llegar a la Casa de la Lectura, se encontraron con los estudiantes de

Zamarramala. La bibliotecaria les ofreció un recorrido por las instalaciones y, además,

disfrutaron de una sesión de cuentacuentos dramatizado, que capturó su atención e hizo

volar su imaginación.

Después de la visita a la Casa de la Lectura, los compañeros y compañeras de

Zamarramala se despidieron y se retiraron del grupo. La jornada continuó con un

almuerzo en el Paseo del Salón, donde el alumnado de Revenga y Hontoria

compartieron un momento de convivencia antes de separarse. Los estudiantes de

Hontoria regresaron a su localidad, mientras que los de Revenga visitaron el Museo de

Antonio Machado antes de emprender el camino de vuelta, llevando consigo recuerdos

de un día lleno de aprendizaje y nuevas experiencias.

Excursión a Cabeza Grande

Antes de Semana Santa fuimos hasta Cabeza Grande. No está muy cerca del colegio. Vimos vacas. Muuuchas vacas y había poca gente. Fuimos con Marta que era nuestra profesora de prácticas, Raquel Mayoral y nuestra tutora Raquel. Para subir nos guiaron Alba de 6º y nuestros compañeros más mayores del cole, que sabían ir. Nos habían dicho que la subida sería difícil y no nos pareció tan difícil. Llegamos bien y merendamos en lo alto. Allí vimos una pirámide que es un punto de geolocalización, casas derruidas. Desde allí vimos Revenga, Segovia y muchos sitios que están muy lejos. En Cabeza Grande durante la guerra civil hubo una batalla y allí estaba uno de los bandos.

Cuando volvimos nos encontramos a las vacas y a los terneros en medio del camino y terminamos atravesando las fincas vecinas. Fue muy divertido.

Es una excursión muy interesante y nos gustó mucho.

 

Reporteras

Andrea y Guruzne

FOOTGOLF, UN DEPORTE PARA JUGAR EN MI PUEBLO

Durante el mes de octubre, el alumnado de Fuentemilanos, Navillas, Revenga y Madrona han estado practicando un deporte poco conocido pero en auge llamado Footgolf en clases de Educación Física. Es una mezcla de Fútbol (que aporta la técnica) y del golf (que aporta las normas y el funcionamiento). 

El objetivo era conocer y practicar un deporte en las maravillosas y adecuadas instalaciones en el medio natural que tenemos en cada una de las localidades como son parques y arboledas. 

Es un deporte sencillo y asequible, en el que solo se necesitan balones de fútbol y aros (en vez de hoyos usamos aros). Hemos trabajado en tres modalidades (competición individual, competición por equipos y con retos cooperativos) y han aprendido a organizar campeonatos, de tal manera que pueden practicarlo en su tiempo libre sin necesidad de ser dirigidos por un adulto ni tener que desplazarse a Segovia o a otras localidades para jugar, reduciendo así la huella de carbono para el ocio, concienciando así en la educación medioambiental tan importante para este    C. R. A.

HUERTO ESCOLAR EN EL SOTO DE REVENGA

 Este pasado viernes día 9 de junio estuvimos en nuestro nuevo huerto escolar. El ayuntamiento de Segovia y Alfonso, alcalde pedáneo de Revenga han hecho todo lo necesario para prepararlo. Lo han vallado y han puesto riego automático. 

Nosotros fuimos a estrenarlo y Faustino nuestro alguacil tenía preparadas plantas de tomate y semillas de judías, calabacín y calabazas.  Cada uno puso una planta y varias semillas.

Además, hemos plantado flores para atraer a los polinizadores.

Ahora nos toca cuidarlo, quitar las malas hierbas y cuando llegue el momento recolectar. 

Está en el soto de Revenga y ha quedado muy chulo. 

Cuando vamos podemos jugar allí. Tenemos mucho espacio.

ST PATRICK´S DAY REVENGA

Hello everyone!

We are from Revenga and we are working on St. Patrick`s day (Vocabulary, history, traditions and decoration)

We are decorating the school with the leprechauns, vocabulary and St Patrick pennants. We hope you enjoy as much as we do. 

Happy St. Patrick`s day!

LAS COMPETICIONES DEPORTIVAS Y EXHIBICIONES ARTÍSTICO-EXPRESIVAS DESDE OTRO PUNTO DE VISTA.

 Este curso en Educación Física estamos viendo y viviendo nuestras clases desde otra perspectiva, en concreto, cuando trabajamos Cross, Gimnasia de Suelo, “Break Dance”, Sevillanas, Teatro de luz negra con guantes blancos, tenis de mesa, frontón, Colpbol… Los alumnos y alumnas pasan por diferentes roles y tienen que interpretar diferentes personajes cumpliendo sus funciones, todo ello, en compañía de su maestra: 

 

-Participantes: siendo jugadores en competiciones individuales o en grupo y siendo bailarines de coreografías copiadas o creadas por ellos mismos. 

-Entrenadores y coreógrafos/as: tienen que planificar qué va a trabajar su deportista o bailarín y se dan consejos de cómo mejorar. 

-Jueces y árbitros/as: tienen que conocer bien la normativa para poder tomar decisiones correctas, cuidar por la seguridad, crear hojas de firmas y de anotación... 

-Cuidadores de compañeros: analizando el estado de ánimo de los demás y dando consejos sobre cómo afrontar retos, desafíos...siempre en equipo. 

-Organizadores: tienen que pensar dónde se hará, qué materiales se necesitan, dónde colocarlos, el orden de participación, cómo recoger... antes, durante y después. 

-Espectadores: vemos dónde se colocan en cada competición o exhibición (cerca o lejos del público) y cómo se tienen que comportar (en silencio, animando, aplaudiendo...) 

-Presentadores: tienen que averiguar datos sobre los deportistas o bailarines y lo que van a hacer para que el público tenga algo de información. También dan paso a la publicidad en los momentos de descanso. 

-Patrocinadores: nada es gratis. Tendrán que realizar algunos trabajos para poder conseguir dinero (ficticio) para poder comprar material de decoración (recoger la clase, limpiar el patio, ayudar a alguna otra maestra…) 

-Equipo de limpieza: su labor parece invisible, pero son imprescindible. 

 

El objetivo es que comprendan la importancia de las personas que hay alrededor de las exhibiciones artístico-expresivas y competiciones deportivas y cómo, sin su aportación, no podrían realizarse tan bien, que se debe dar las gracias y no hacer críticas a su labor tan a la ligera.  

LO QUE TE CUENTO MIENTRA ESTAMOS EN LA OSCURIDAD

 Este año hemos trabajado la Expresión Corporal en el área de Educación Física usando un material muy motivante: la luz negra (ultravioleta) con guantes blancos. Solo usando las manos para comunicarse. Sin hablar, sin dibujar, casi sin escribir, sin usar los gestos de su cara ni de su cuerpo.  

 

Lo primero que hicimos fue hacer labor de científicos averiguando qué les pasaba a los colores al utilizar esta luz. Descubrimos que si vamos de negro nos volvemos invisibles, que algunos colores cambian (los verdes claros se ven amarillos, los rojos parecen negros y el morado oscuro también parece negro) y otros resaltan más (los colores fosforitos… y, por supuesto, el blanco). Vimos que podemos volvernos invisibles y visibles y cómo podíamos usarlo a nuestro favor.  

 

Después, aprendimos a expresar cosas sencillas con los guantes estando solo, en pareja o en grupos pequeños (letras, números, formas geométricas, sílabas, palabras cortas, sumas sencillas…), objetos, acciones, personajes, emociones (donde la planificación y el contexto son imprescindibles) y muchas cosas más. 

 

Para acabar, cada grupo ha creado un proyecto final que enseñamos a otros compañeros/as utilizando todo lo aprendido. Los ensayos fueron algo pesados, pero merecieron la pena. Han salido coreografías preciosas donde las manos se volvían locas por el suelo, bajaban y subían, aparecían y desaparecían… al ritmo de música vibrante, como en la danza de las mil manos de China. Otros grupos, tocaron su lado más sensible y a ritmo de tambores japoneses hicieron un teatro sobre la primavera o la guerra en Ucrania. 

 

Como actores y bailarines han disfrutado mucho. Pero, a modo de reflexión, se han dado cuenta que un teatro con actores y actrices y un espectáculo sin público no tiene sentido. Que los verdaderos protagonistas son los espectadores. Deben entender lo que se les cuenta y, para ello, no vale hacer movimientos con “letruja o pequeños” que no entiendan. Como actor o actriz no vale decir que “yo me entiendo”. Hay que pensar en los demás, en qué y cómo decirles las cosas para que nos entendamos y la comunicación fluya. 

CORONAVIRUS

¿Qué es la enfermedad del coronavirus 2019 (Covid-19)?

La enfermedad del coronavirus 2019 (Covid-19) es una afección respiratoria que se puede propagar de persona a persona. El virus que causa el Covid-19 es un nuevo coronavirus que se identificó por primera vez durante la investigación de un brote en Wuhan, China. En estos momentos, hay más de 180.000 infectados en todo el mundo.
Esto nos ha obligado a España a ponernos en un estado de alarma y confinamiento cerrando toda actividad como es le caso de nuestro centro.
Lo que hay que lamentar que este suceso se este llevando a mucha gente por medio por lo que esperemos que se pase pronto y que tengamos paciencia, y siguamos teniendo nuestras rutinas más o menos habituales y no sigamos manteniendo activos, ya que esta situación pude afectar a cuerpo y mente.
Así que desde aquí damos muchos ánimos a todos los que estan luchando, protegiéndonos y haciendo que no nos falte de nada dentro de esta situación.
Desde nuestro centro también estamos colaborando con nuestra impresora 3d en la fabricación de mascarillas.

 

NAVIDAD EN REVENGA

El día 18 de diciembre, fuimos por las casa del pueblo, pidiendo el aguinaldo.

Recogimos turrón, fanta, coca cola, patatas, galletas etc.

Con todo lo que nos dieron nos juntamos en una clase y preparamos una merienda, nos lo comimos todo y nos reimos y disfrutamos  todos juntos.

El día 20 de diciembre hicimos una rifa para todo el mundo que quisiese venir. Los niños de clase hicieron manualidades y la gente compraba papeletas. De una bolsa se sacaban números y si era el tuyo te daban un regalo.

El día 21 de diciembre  todos fuimos al cine a ver una película. La película nos gustó mucho y nos lo pasamos muy bien. En la vuelta hacia Revenga, en el autobús empezamos a cantar canciones muy graciosas.

Y con esto nos despedimos deseándoos

Feliz Navidad.

EL DIA DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre de 2018 se celebró el día de la infancia en las aulas del C.R.A (Revenga). Los niños de las aulas de 4º,5ºy 6º hicieron un Violentovirus apodado “Maliu Boletus” que significa mala Seta . Pusimos  un montón de  cosas malas que no nos gustan y alrededor las  cosas buenas que debemos hacer para mejorar. Cada semana se va progresando un poco para aislar al Violentovirus   y así todos juntos  aislar la violencia.

EL BIBLIOBÚS SE DESPIDE

El miércoles 10 de octubre de 2018, el bibliobús se despidió de los alumnos y profesores  del colegio. María Jesús y el conductor estaban tristes de no poder volver. Nos prestaron libros durante años y decidimos agradecérselo con un regalo firmado por todos. Nuestro regalo hizo que se pusieran contentos y antes de irse nos pidieron perdón por no seguir con nosotros.

 “Con el bibliobús, cada aventura es un libro hay que disfrutar hasta la última página”.

                                                                                  Jorge y Lucía (Revenga)